В нашей группе прошло необычное занятие, построенное на основе авторской сказки «Как Маша бабушке и дедушке обед готовила». Ребята не просто слушали историю, но и стали активными её участниками, превратившись в помощников главной героини сказки Маши, роль которой исполнила Антонина. Маша рассказала детям историю о том, что решила сделать сюрприз для бабушки и дедушки и приготовить обед, но перепутала все продукты.
В нашей группе прошло необычное занятие, построенное на основе авторской сказки «Как Маша бабушке и дедушке обед готовила». Ребята не просто слушали историю, но и стали активными её участниками, превратившись в помощников главной героини сказки Маши, роль которой исполнила Антонина. Маша рассказала детям историю о том, что решила сделать сюрприз для бабушки и дедушки и приготовить обед, но перепутала все продукты.
Дети на практике убедились, что бумага относится к лёгким материалам: даже незначительное дуновение воздуха приводит её в движение и заставляет раскачиваться из стороны в сторону. В ходе данного занятия у ребят складывается начальное понимание того, как воздушная среда влияет на окружающие предметы. В итоге дети научились устанавливать связь между совершаемым действием (выдох) и его последствием (полоска отклоняется), описывая это простыми предложениями: «Подул - она наклонилась», «Если дую сильнее, то она качается активнее».
Дети на практике убедились, что бумага относится к лёгким материалам: даже незначительное дуновение воздуха приводит её в движение и заставляет раскачиваться из стороны в сторону. В ходе данного занятия у ребят складывается начальное понимание того, как воздушная среда влияет на окружающие предметы. В итоге дети научились устанавливать связь между совершаемым действием (выдох) и его последствием (полоска отклоняется), описывая это простыми предложениями: «Подул - она наклонилась», «Если дую сильнее, то она качается активнее».
В нашей группе прошёл творческий мастер-класс по изготовлению карнавальных масок. Дети с большим удовольствием раскрашивали заготовки, украшали их блёстками, проявляя фантазию и творческие способности. Каждый выбрал образ по душе ‑ кто-то превратился в весёлую бабочку, кто-то в храброго тигра, а кто-то в сказочную принцессу. В процессе работы ребята закрепляли навыки аккуратного раскрашивания, учились пользоваться клеем и декоративными материалами. Готовые маски дети с удовольствием примерили и устроили весёлый карнавал прямо в группе, где каждый смог показать свой образ и поучаствовать в импровизированном представлении. Такие занятия развивают мелкую моторику, воображение и дарят детям радость творчества.
В нашей группе прошёл творческий мастер-класс по изготовлению карнавальных масок. Дети с большим удовольствием раскрашивали заготовки, украшали их блёстками, проявляя фантазию и творческие способности. Каждый выбрал образ по душе ‑ кто-то превратился в весёлую бабочку, кто-то в храброго тигра, а кто-то в сказочную принцессу. В процессе работы ребята закрепляли навыки аккуратного раскрашивания, учились пользоваться клеем и декоративными материалами. Готовые маски дети с удовольствием примерили и устроили весёлый карнавал прямо в группе, где каждый смог показать свой образ и поучаствовать в импровизированном представлении. Такие занятия развивают мелкую моторику, воображение и дарят детям радость творчества.
В нашей группе, в преддверии Дня флага РФ, прошёл тематический день. Дети закрепили знания о главном символе страны и узнали, что означают цвета. Также ребята познакомились с другими государственными символами через дидактическую игру «Собери картинку по цифрам». После этого поиграли в подвижную игру «Найди свой цвет», собираясь в команды по цветам флага. В завершение занятия дети сделали символ праздника своими руками, которые стали ярким напоминанием о том, что каждый из нас ‑ частичка своей страны.
В нашей группе, в преддверии Дня флага РФ, прошёл тематический день. Дети закрепили знания о главном символе страны и узнали, что означают цвета. Также ребята познакомились с другими государственными символами через дидактическую игру «Собери картинку по цифрам». После этого поиграли в подвижную игру «Найди свой цвет», собираясь в команды по цветам флага. В завершение занятия дети сделали символ праздника своими руками, которые стали ярким напоминанием о том, что каждый из нас ‑ частичка своей страны.
Дети нашей группы знакомы уже с несколькими видами театра ‑ пальчиковым, настольным и кукольным, но самым волшебным по праву считают теневой. Особый восторг вызывает у ребят момент, когда на освещённом экране начинают двигаться тени персонажей. На этот раз мы решили показать детям, как оживают герои русских народных сказок. Осваивая теневой театр, ребята разыграли «Заюшкину избушку» и «Теремок». Дети учились управлять фигурками, синхронизировать движения с текстом и передавать характер героев ‑ от испуганного зайчика до смелого петуха и дружных зверят в теремке. Такие занятия развивают речь, моторику, воображение и учат работать в команде, превращая обычный день в маленькое волшебство.
Дети нашей группы знакомы уже с несколькими видами театра ‑ пальчиковым, настольным и кукольным, но самым волшебным по праву считают теневой. Особый восторг вызывает у ребят момент, когда на освещённом экране начинают двигаться тени персонажей. На этот раз мы решили показать детям, как оживают герои русских народных сказок. Осваивая теневой театр, ребята разыграли «Заюшкину избушку» и «Теремок». Дети учились управлять фигурками, синхронизировать движения с текстом и передавать характер героев ‑ от испуганного зайчика до смелого петуха и дружных зверят в теремке. Такие занятия развивают речь, моторику, воображение и учат работать в команде, превращая обычный день в маленькое волшебство.
Сегодня при выборе книги для чтения дети обратили внимание на порванную обложку книги и сразу же поступило предложение полечить ее, пока шла подготовка, дети проверили и нашли другие книги для ремонта.
Сегодня при выборе книги для чтения дети обратили внимание на порванную обложку книги и сразу же поступило предложение полечить ее, пока шла подготовка, дети проверили и нашли другие книги для ремонта.
10 июня ежегодно отмечается Всемирный день мороженого. В этот день ребята узнали главный секрет: любимое лакомство делают из молока, сахара и… волшебства (ну, и немного ванили с шоколадом)! Разобрались, почему мороженое бывает твёрдым и мягким. А после теории перешли к самому вкусному - творчеству! Каждый нарисовал свое идеальное мороженое: кто-то классический пломбир, кто-то фруктовый микс, а кто-то - совершенно невероятных цветов!
10 июня ежегодно отмечается Всемирный день мороженого. В этот день ребята узнали главный секрет: любимое лакомство делают из молока, сахара и… волшебства (ну, и немного ванили с шоколадом)! Разобрались, почему мороженое бывает твёрдым и мягким. А после теории перешли к самому вкусному - творчеству! Каждый нарисовал свое идеальное мороженое: кто-то классический пломбир, кто-то фруктовый микс, а кто-то - совершенно невероятных цветов!
Для улучшения работы сайта и его взаимодействия с пользователями мы используем файлы cookie. Продолжая работу с сайтом, Вы разрешаете использование cookie-файлов. Вы всегда можете отключить файлы cookie в настройках Вашего браузера.
