С целью расширения представлений дошкольников о своих гражданских правах и обязанностях, совершенствования лексико-грамматических категорий и развития связной речи в нашей группе, в День прав ребенка, было проведено логопедическое занятие на тему "Я имею право". Дети составляли предложения по опорным словам о правах ребенка, с помощью проблемных вопросов рассуждали и делали выводы о своих обязанностях, составляли с опорой на схему рассказ о себе, о своих правах и обязанностях. Так маленькие граждане страны знакомятся с главным документом нашей страны - Конституцией РФ.
С целью расширения представлений дошкольников о своих гражданских правах и обязанностях, совершенствования лексико-грамматических категорий и развития связной речи в нашей группе, в День прав ребенка, было проведено логопедическое занятие на тему "Я имею право". Дети составляли предложения по опорным словам о правах ребенка, с помощью проблемных вопросов рассуждали и делали выводы о своих обязанностях, составляли с опорой на схему рассказ о себе, о своих правах и обязанностях. Так маленькие граждане страны знакомятся с главным документом нашей страны - Конституцией РФ.
Кто же не любит принимать подарки и тёплые пожелания в свой самый важный день в году? В этот день воспитанники группы "Колокольчик" не оставили без внимания любимого Деда Мороза. В интервью дошколята рассказали про то, что они знают о добром волшебнике и что нужно сделать чтобы получить новогодний подарок.
Кто же не любит принимать подарки и тёплые пожелания в свой самый важный день в году? В этот день воспитанники группы "Колокольчик" не оставили без внимания любимого Деда Мороза. В интервью дошколята рассказали про то, что они знают о добром волшебнике и что нужно сделать чтобы получить новогодний подарок.
"Мой дедушка мастер на все руки, он не знает дома скуки" - дедушкина мастерская в рамках реализации проекта "Отчизна начинается с отца"
Принимать у себя гостей становится доброй традицией нашей группы. Сегодня нашим гостем был Павел Павлович – дедушка Тани. Он с интересом рассказал про разные рабочие инструменты, показал, как ими пользоваться, соблюдая технику безопасности. Вместе с дедушкой дошколята получили практические навыки работы с ними, которые пригодятся нашим будущим мужчинам в жизни.
Спасибо огромное Павлу Павловичу, за незабываемую встречу .
Принимать у себя гостей становится доброй традицией нашей группы. Сегодня нашим гостем был Павел Павлович – дедушка Тани. Он с интересом рассказал про разные рабочие инструменты, показал, как ими пользоваться, соблюдая технику безопасности. Вместе с дедушкой дошколята получили практические навыки работы с ними, которые пригодятся нашим будущим мужчинам в жизни.
Спасибо огромное Павлу Павловичу, за незабываемую встречу .
Тематический день "Невелика птичка синичка, а праздник свой знает"
Сегодня 12 ноября в нашей группе прошёл тематический день "Невелика птичка синичка, а праздник свой знает".
На логопедическом занятии воспитанники узнали об интересных приметах и традициях, связанных с синицей. С опорой на схему и по словесному плану составляли описательные рассказы о птице , пересказывали экологическую сказку "Про синичку", закрепили обобщающее понятие "зимующие птицы".
Сегодня 12 ноября в нашей группе прошёл тематический день "Невелика птичка синичка, а праздник свой знает".
На логопедическом занятии воспитанники узнали об интересных приметах и традициях, связанных с синицей. С опорой на схему и по словесному плану составляли описательные рассказы о птице , пересказывали экологическую сказку "Про синичку", закрепили обобщающее понятие "зимующие птицы".
В рамках реализации Программы просвещения родителей, в подготовительной группе «Колокольчик», была проведена тематическая встреча с родителями «Театр-речь-творчество», организованная музыкальным руководителем Евстафьевой Е. В., учителем-логопедом Берлизовой Л. А. и воспитателями группы Тимофеевой Е.А. и Рубановой Т. А.
В ходе встречи был обсужден вопрос о роли театрализованной деятельности в развитии детей дошкольного возраста с нарушениями речи, даны методические рекомендации по организации театрализованной деятельности в домашних условиях.
В рамках реализации Программы просвещения родителей, в подготовительной группе «Колокольчик», была проведена тематическая встреча с родителями «Театр-речь-творчество», организованная музыкальным руководителем Евстафьевой Е. В., учителем-логопедом Берлизовой Л. А. и воспитателями группы Тимофеевой Е.А. и Рубановой Т. А.
В ходе встречи был обсужден вопрос о роли театрализованной деятельности в развитии детей дошкольного возраста с нарушениями речи, даны методические рекомендации по организации театрализованной деятельности в домашних условиях.
24 октября отмечается День русской матрешки. В этот день 1900 года первая русская матрешка, созданная по эскизу художника Сергея Малютина токарем Василием Звездочкиным, была представлена на Всемирной выставке в Париже. Этот праздник отмечает символ России, олицетворяющий дружбу и семью. В честь этого дня дети в ходе художественно-продуктивной деятельности, объединившись в команды, создали своих матрешек. Их задача заключалась в создании объемных аппликаций матрешек, используя обложки альбомов и старые журналы.
Каждая команда подошла к делу с энтузиазмом, придумывая уникальные дизайны для своих матрешек. Они выбирали яркие цвета, интересные текстуры и оригинальные изображения, чтобы сделать каждую матрешку неповторимой. Работая вместе, ребята учились слушать друг друга, делиться идеями.
По завершению работы каждая команда представила свои матрешки, которые удивительно хорошо вставлялись друг в друга, создавая эффект настоящего русского народного искусства.
24 октября отмечается День русской матрешки. В этот день 1900 года первая русская матрешка, созданная по эскизу художника Сергея Малютина токарем Василием Звездочкиным, была представлена на Всемирной выставке в Париже. Этот праздник отмечает символ России, олицетворяющий дружбу и семью. В честь этого дня дети в ходе художественно-продуктивной деятельности, объединившись в команды, создали своих матрешек. Их задача заключалась в создании объемных аппликаций матрешек, используя обложки альбомов и старые журналы.
Каждая команда подошла к делу с энтузиазмом, придумывая уникальные дизайны для своих матрешек. Они выбирали яркие цвета, интересные текстуры и оригинальные изображения, чтобы сделать каждую матрешку неповторимой. Работая вместе, ребята учились слушать друг друга, делиться идеями.
По завершению работы каждая команда представила свои матрешки, которые удивительно хорошо вставлялись друг в друга, создавая эффект настоящего русского народного искусства.
Для улучшения работы сайта и его взаимодействия с пользователями мы используем файлы cookie. Продолжая работу с сайтом, Вы разрешаете использование cookie-файлов. Вы всегда можете отключить файлы cookie в настройках Вашего браузера.